留学人员被确诊或列入疑似,或者需要其他领事协助,请及时与领事馆取得联系或向外交部领事保护与服务中心报告。领事馆领保专线电话:212-6953-125;外交部全球领事保护与服务应急呼叫中心电话:+86-10-12308或+86-10-59913991。
也可联系教育处分管领事,宾夕法尼亚州:
杨中波:(212)244-9392转8004,电邮:nyjyz02@moe.edu.cn
以下文章来源于联合国 ,作者促进全球高等教育 今天,在全球2.35亿高等教育在读学生中,有600万人在国外留学,这意味着,每100名高等教育学生中约有3名学生在国外求学,其中50%在本国所处区域之外学习。流动学生的群体日益壮大,高等教育的国际化进程继续快速推进。你有没有想过一个国家的大学学位是如何在另一个国家受到认可的呢? 现有的五个区域资历承认公约只能保障各地区或大洲内国家间的学生流动,在本国所属区域或大洲以外的国家留学的学生依然面临学历学位承认问题。如果,我们试着畅想一个这样的世界:学生可以毫无障碍地在全球自由流动和深造,通向知识的大门可能会向更多人敞开。 好消息是,我们也许能朝着这个目标更进一步,第一份具有法律约束力的联合国高等教育条约《承认高等教育相关资历全球公约》(以下简称《全球公约》)即将于今年3月5日生效。 《全球公约》的前世今生 学历学位互认互授是高等教育国际化和跨境交流中的关键环节,专指一国的高等教育部门或机构,通过承认申请人在外国高等教育机构学习并获得学历,包括课程、学分、资格证书、文凭和学位等,来接受其在本国高等教育机构进入高一阶段学习或从事某项职业的能力证明,并授予其享有相当于外国资格证书、文凭和学位的本国证书、文凭或学位。 在联合国相关机构的推动下,各成员国或相关政策缔约国以签署国际法规、公约条例、补充条款、行动计划等方式,共同促进全球范围内高等教育学历学位互认互授机制的形成、实践与发展。 作为唯一负责高等教育的联合国机构,教科文组织是探讨承认高等教育资历和促进学生流动问题的全球平台。因此,《全球公约》的设想很久之前就被提上了教科文组织的议事日程。 一项可行性研究指出,全球范围内对改善外国教育资历认可的需求高涨,迫切需要制定一项《全球公约》来回应这一需求,因此联合国建立了一个承认高等教育学历的全球监督框架,即《承认高等教育相关资历全球公约》。这项研究结束后,正式起草程序于2011年开始。 全球公约》起草时间线 2011年,正式起草程序开始。 2016年,教科文组织成立了起草委员会,该委员会由来自世界各个地区的专家组成。 2017年6月,《全球公约》初稿完成。 2017年至2018年间,《全球公约》草案在会员国间传阅以征求意见。教科文组织在2018年12月和2019年3月举行的两次政府间会议上提交了修订过的草案以供讨论。 2019年3月,来自约150个会员国的260多名技术和法律专家批准了该草案。 2019年11月,《全球公约》草案提交至联合国教科文组织第四十届会议表决,并在大会上获得通过。 2023年3月,《全球公约》正式生效。 《全球公约》是首个适用于全球范围的联合国高等教育条约,并将成为教科文组织现有的五个承认高等教育相关资历区域公约的补充。 《全球公约》的权益保障 《全球公约》以现有区域公约为基础,旨在促进国际学术流动,推动实现个人通过公平、透明和非歧视性的机制评估其高等教育学历的权利,有助于创造一个公平、透明和非歧视地承认高等教育相关资历的框架。 在这一框架下,那些寻求在其本国以外的地区获得学历认证的人将是这份公约的主要受益者,无论其目的是接受高等教育还是继续深造。例如,一个想要在其他地区攻读大学的学生将更容易使他(她)的高中学历得到认可。希望在其他国家完成他(她)正在攻读的另一国学位的学生也将获益。 尽管《全球公约》并未规定外国教育资历必须自动得到承认,但它确立了一个原则,即在一国有资格接受高等教育的学生移居另一国后一般应同样享有接受高等教育的资格,除非两国之间的高等教育录取要求有实质性不同。 《全球公约》还将举证责任从申请人转移至认证部门,从而简化了资历承认程序。过去,学生需要自己证明为什么他们的外国教育资历应当被承认,而现在,认证部门必须给出合理的解释才能拒绝承认学生的外国教育资历。即便认证失败,申请人也将有权申诉。 《全球公约》秉承《2030年教育》议程精神,旨在扩大全球接受高等教育的机会,促进学生、教师、研究人员和求职者受益于跨境教育。该公约还希望推动高等教育领域的国际合作,为各国有关部门间的跨境和跨区域合作提供平台,以便探索承认高等教育资历更好的工具和做法,并为提高全球高等教育质量做出贡献。 《全球公约》为培育高等教育体系间的相互信任创造了一个规范平台。借助这一空前的机遇,全世界的学术界得以齐心协力增进共同福祉,建设适合终身学习、紧跟时代、有活力的和包容的高等教育机构。 […]
1月31日,中国驻纽约总领事黄屏大使访问宾夕法尼亚大学并会见校长艾米·古特曼。该校主管国际事务副教务长艾泽克·伊曼努尔、校务顾问严正、总领馆教育参赞杨军等参加。 1月31日,中国驻纽约总领事黄屏大使访问宾夕法尼亚大学并会见校长艾米·古特曼。该校主管国际事务副教务长艾泽克·伊曼努尔、校务顾问严正、总领馆教育参赞杨军等参加。 古特曼对黄屏一行到访宾大表示热烈欢迎,并表示,宾大重视全面发展与中国的长期务实合作,近年来已与清华大学、上海交通大学等中国高校开展数百个合作项目及交流活动,在北京设立了唯一一个宾大的海外中心,成立了宾大中国研究与合作基金。古特曼说,青年人是中美关系的未来,如今越来越多的中国毕业生选择回中国就业发展,同时也有很多美国青年因为了解中国、热爱中国,而前往中国学习体验和开创事业。因此,加强教育合作是增进青年一代交流互信和中美关系长远发展的最有效做法,这也与宾大长期秉持的“认识世界、走向世界”的国际化办学理念相一致。 黄屏高度赞赏宾大开展对华合作,并表示,宾大历史悠久,享誉全球,高质量的学术和科研水平吸引全球优秀学生前来深造,其中也包括3000多名来自中国的留学生,这是中美在教育领域合作交流的一个缩影。中美建交40年以来,包括教育合作在内的中美人文交流在两国关系中发挥着沟通民心、增进友谊的重要作用。中美作为全球最大的两个经济体,如何进一步加强对话合作、造福两国人民、共同构建人类命运共同体,是中美两国下一步巩固和发展双边关系的重要目标和方向。希望古特曼继续推动宾大与中国的合作,为中美关系发展不断注入更多正能量。 黄屏还介绍了中国共产党和中国政府带领全国人民抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情所采取的强有力措施, 强调中方完全有信心、有能力战胜疫情。希望宾大采取措施照顾好在校的3000多中国留学生,确保他们的学习和生活不受影响。古特曼校长承诺将全力做好宾大中国留学生的疫情防控工作。
1.留学生A与同学结伴自驾外出旅行,在限速75英里/小时路段超速驾驶,车速达到约120英里/小时,警车闪灯鸣笛示警,追逐较长时间,才停车接受检查。警方以超速、危险驾驶和逃避逮捕等罪名将其逮捕。 2.留学生B与室友关系不睦,因日常琐事发生口角并产生冲突室友报警。B因英语口语较差,未能与警方有效沟通,后被逮捕接受进一步调查。 3.留学生C因手机损坏,多日与家人中断联系,家人误以为其失联,联系使馆寻求协助。 4.留学生D在小红书联系网友私下换汇,后发现对方开具的支票无法成功兑付,且对方已与其断联。 中国驻美国使馆谨提醒广大在美中国留学生树立安全风险意识,遵守当地法律法规,与家人保持定期联系,理性处理矛盾纠纷,做到平安留学。如遇紧急情况,请拨打美国报警电话911(可选择中文服务),并联系中国驻美国使领馆寻求协助。 外交部全球领事保护与服务应急热线(24小时): 中国驻美国使领馆领事保护与协助电话: