周三，北费城新开设的托马斯·皮尔斯小学(Thomas M. Peirce Elementary School)迎来开学第一天，近200名学前班至五年级的学生在新校舍开始学习生活。这所新学校是北费城七十多年来新建的第一所公立小学，耗资约4400万美元。学区表示，学校的设计获得了美国绿色建筑委员会颁发的LEED金牌认证。
校长Anthony Gordon表示，社区和孩子们参与了整个建设过程，新校舍令人兴奋。虽然目前只有约200名学生在T.M. Peirce就读，但该校能够为500多名学生提供服务。希望附近家长看到新设施后，能为孩子选择这所学校。
费城教育局局长Tony Watlington表示，新教室有新风系统和良好照明可以促进学生学习。很高兴学生能回到一个全新、最先进的学习设施中。
儿童和家庭办公室正在寻求扩大其目前在全市5所高中的社区学校协调员团队。目前，全市共有20所指定社区学校，为近13,000名学生提供服务。社区学校由费城饮料税支持。 理想的候选人应该: 主要协调和支持 资格要求 有意应聘者必须提交求职信和简历。该职位将分配到五所高中社区学校(South Philadelphia、George Washington、Murrell Dobbins、Kensington Health Science、and Frankford))中的一所。协调员将与已分配到这些学校的协调员密切合作。在求职信中，可注明想优先申请哪些学校，以及为什么最适合这所学校。完整的职位描述以及申请方法请点击此处。 社区学校由市政府、教育局及社区三方合作。旨在消除学习困难，助力学生取得成功。长期目标是确保每个学生毕业后都能为大学和职业生涯做好准备，并确保社区健康、安全、充满希望并提供支持。在每所社区学校中，社区学校协调员负责支持战略合作伙伴关系和计划，以促进学生、家庭和邻居的健康、稳定和学习机会。
大费城地区留学生，同胞乡亲喊你啦 驻纽约总领馆向侨界发出帮扶海外留学生“爱心守护、同心战疫”倡议后，大费城地区侨学界华人社团联席会议积极响应，踊跃加入侨团爱心守护人的队伍，向大费城地区的中国留学生伸出援手，为留学生居家隔离、积极抗疫提供力所能及的帮助。大费城地区侨学界华人社团联席会议爱心守护人名单和抗疫应急协助热线如下（请于纽约时间早9:00至晚9:00之间拨打）。 一、租房住宿可联系： 林明华，联系电话：848-482-1288 任美清，联系电话：215-399-6358 二、餐饮信息可联系： 梁鸿生，联系电话：267-738-0530 张天晨，联系电话：267-738-4397 三、医疗信息可联系： 叶慧民，联系电话：215-882-3644 孟红，联系电话：215-802-1368 任钢，联系电话：484-437-3615 四、学业相关信息可联系： 孟红， 联系电话：215-802-1368 王建明，联系电话：215-913-6170 同学们，总领馆（领事保护热线电话：212-6953125）和广大同胞们就在身边，从未走远。需要时打电话吧。 转载自：中国驻纽约总领馆
DRH 致家庭的返校： 费城学区的家庭们，你们好。9 月 2 日星期三是开学的第一天，我们很激动地敲响费城的数字铃声，并欢迎我们所有学生在新的一年里学习和成长。如我之前所说，本学年将非比寻常。 有一项全新不同的内容，那就是，从 PreK 到 12 年级的所有学生将在新学年开始时，每周有五天与他们所就读的学校的教师一起进行数字化学习。毫无疑问，这将是一个真正的学年。因此，对于所有学生而言，至关重要的是，从开学的第一天开始，他们每天按时登录他们的数字设备，从而稳健地开始本学年。这意味着您要提前做好准备，了解您孩子的课程表，确保您的孩子每天都有一台运行正常的 Chromebook 或其他数字设备可以使用，并确保能够接入互联网。 学生的数字化学习经历的呈现方式和带给人的感受将不同于上个春季。根据您向我们提供的反馈，我们正在确保学生有更多的时间一起学习，参与基于项目的学习，将课堂所学应用到真实体验中，以及与教师互动。我们也为教师提供了额外培训以加强他们提供引人入胜的数字化教学的能力。 尽管学校将完全数字化，但我们希望为学生恢复一种急需的熟悉感和常规感。因此，重申一下，他们要每天按时登录每一节课，就像我们希望他们每天出现在学校上课一样。出勤以及评分将是营造学习环境的重要组成部分，在这样的环境中，教师和学生保持牢固的日常联系，而且学生可以感到得到支持并有参与感。 我们意识到，一些家庭的情况可能使学生每天在线出勤具有挑战性。请您相信，我们理解您，我们在此与您一同支持您的孩子在学校取得成功。如果您孩子的每天上课出勤遇到任何障碍，请联系您孩子的教师寻求帮助或向考勤和旷课办公室发送电子邮件（电子邮箱：attendanceandtruancy@philasd.org）寻求支持。 同样清楚的是，我们的学生和家庭由于 COVID-19 以及持续的、系统性的种族主义和不平等情况的影响而遭受着重大创伤。因此，我们正在与值得信赖的地方合作伙伴和全国专家合作，为学生和工作人员发起共同治愈(Healing Together) 倡议。 作为这项工作的一部分，所有学生都将能够与其教师和同龄人一起参加社区会议，并全天参与社交情感学习和建立关系的活动。例如，教师可能在其课堂中引入专注力练习以帮助学生管理和调节他们可能正在经历的多种情绪。教师和辅导员也将共同努力，识别需要其他支持的学生并在必要时为家庭提供其他资源。我们也将为每所学校分配一位行为健康提供者，以提供额外支持。 您可以在 philasd.org/backtoschool 找到更多关于返校的信息、指南 […]
